Фонд «Особенные дети» при поддержке Фонда Президентских грантов создали на платформе Геткурс обучение о недоношенных детях «Особенности ведения недоношенного ребенка. Снижаем риски инвалидности»
75 слушателей прошли курс, который создавался усилиями мультидисциплинарной команды: нейропсихологом, педиатром-реабилитологом, неврологом, психологом.
Слушатели расширили свои знания в сфере недоношенных детей:
✅получили обзор современных методов ранней абилитации;
✅ознакомились с методами диагностики патологии развития недоношенного ребенка; ✅узнали о мировой практике выхаживания недоношенных детей;
✅ознакомились с мифами о недоношенных детях;
✅узнали то такое недоношенность и ее степени;
✅изучили физиологические особенности недоношенных детей;
✅ознакомились с особенностями вскармливания;
✅узнали этапы развития ЦНС ребенка, критические периоды развития эмбриона и плода, основные стадии развития головного мозга;
✅познакомились с факторами, угрожающими развитию ребенка; о специфических особенностях организации мозга недоношенных детей; о психическом развитие недоношенных детей; о значимости ранней дифференциальной диагностики и абилитации недоношенных детей;
✅получили шкалы для оценки психомоторного развития.
На данный момент курс находится на доработке, в ближайшие время будет доступен.
75 слушателей прошли курс, который создавался усилиями мультидисциплинарной команды: нейропсихологом, педиатром-реабилитологом, неврологом, психологом.
Слушатели расширили свои знания в сфере недоношенных детей:
✅получили обзор современных методов ранней абилитации;
✅ознакомились с методами диагностики патологии развития недоношенного ребенка; ✅узнали о мировой практике выхаживания недоношенных детей;
✅ознакомились с мифами о недоношенных детях;
✅узнали то такое недоношенность и ее степени;
✅изучили физиологические особенности недоношенных детей;
✅ознакомились с особенностями вскармливания;
✅узнали этапы развития ЦНС ребенка, критические периоды развития эмбриона и плода, основные стадии развития головного мозга;
✅познакомились с факторами, угрожающими развитию ребенка; о специфических особенностях организации мозга недоношенных детей; о психическом развитие недоношенных детей; о значимости ранней дифференциальной диагностики и абилитации недоношенных детей;
✅получили шкалы для оценки психомоторного развития.
На данный момент курс находится на доработке, в ближайшие время будет доступен.